צינור מותקן אל פני שולחן בזווית הנמדדת במהלך הפעילות. מכניסים גליל לקצה המוגבה של הצינור ומשחררים אותו. על התלמיד לעשות את הדברים הבאים:

1. למצוא את מקדם החיכוך הקינטי (בהנחה שהוא קרוב למקדם החיכוך הסטטי המקסימלי);

2. לחשב את מהירות הגליל בהינתקותו מהצינור;

3. לנבא בעזרת חישוב את מיקום פגיעת הגליל ברצפה.